29 Νοε 2011

Παγκόσμια Ημέρα κατά του AIDS

Ο Σύλλογος Γυναικών Σημάντρων με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά του AIDS διοργανώνει εκδήλωση – ομιλία με θέμα:
AIDS – Κοινωνικές και Υγειονομικές επιπτώσεις.
Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί στο ΚΑΠΗ των Σημάντρων την Παρασκευή 2 Δεκεμβρίου 2011 και ώρα 18.00.
Ομιλητής θα είναι Επιστημονικός Συνεργάτης  της Μονάδας Ειδικών Λοιμώξεων της Α΄ Πανεπιστημιακής Παθολογικής Κλινικής του ΑΠΘ.
Επίσης το πρωί της ίδιας ημέρας στην Κεντρική Πλατεία των Σημάντρων θα πραγματοποιηθεί Φιλανθρωπική Εκδήλωση τα έσοδα της οποίας θα διατεθούν για τους ασθενείς της Μονάδας Ειδικών Λοιμώξεων (AIDS) του Νοσοκομείου ΑΧΕΠΑ.

Το ΚΕΝΤΡΟ UNESCO "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" χαιρετίζοντας την πρωτοβουλία απέστειλε το ακόλουθο μήνυμα.

28 Νοε 2011

Εορτασμός Διεθνούς Ημέρας ΑμεΑ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Ο Πρόεδρος και τα μέλη του Δ.Σ. του Ο.Π.Α. Δήμου Νέας Προποντίδας σας προσκαλούν να τιμήσετε με την παρουσία σας
την εκδήλωση για την Διεθνή Ημέρα ΑμεΑ
που θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 3 Δεκεμβρίου 2011
στο Κέντρο Πολλαπλών Χρήσεων Ν. Καλλικράτειας και ώρα 18.00.

Ο Πρόεδρος
Αναστάσιος Χατεδάκης

Συμμετέχουν οι Φορείς:
ΚΕΝΤΡΟ UNESCO «ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ»
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΣ ΜΟΡΦΩΤΙΚΟΣ και ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ Ν. ΚΑΛΛΙΚΡΑΤΕΙΑΣ
ΝΟΜΑΡΧΙΑΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑμεΑ Ν. ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ «Η ΑΓΑΠΗ»

Εορτασμός της Παγκόσμιας Ημέρας Εξάλειψης της Βίας κατά των Γυναικών στα Σήμαντρα

Ο Σύλλογος Γυναικών Σημάντρων διοργάνωσε την Κυριακή 27 Νοεμβρίου 2011, στις 6.00 μ.μ. στην αίθουσα του ΚΑΠΗ
Σημάντρων με θέμα:
«ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ ΚΑΤΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ - Σπάστε τη σιωπή» με αφορμή τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Εξάλειψης της Βίας κατά των Γυναικών.
Προβλήθηκε επίκαιρο βιντεοκλίπ από τον κ. Σωτήρη Σαπουντζή, πρόεδρο του Κέντρου UNESCO ¨Αριστοτέλης¨ και ακολούθησε παρουσίαση του προβλήματος και στατιστικών στοιχείων από την κ. Αναστασία Μπίτου, φιλόλογο του Γυμνασίου-λ.Τ. Σημάντρων.

8 Νοε 2011

ΔΙΕΘΝΗΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΣ

    Ο Δήμος Νέας Προποντίδας σε συνεργασία με τον Οργανισμό Πολιτισμού Αθλητισμού και το Κέντρο Unesco «Αριστοτέλης» διοργανώνουν τον 1ο Διεθνή Διαγωνισμό Φωτογραφίας 2011.
    Ο τίτλος του διαγωνισμού είναι για φέτος «Κλικ στον Εθελοντισμό» και απευθύνεται σε όλους εκείνους που αγαπούν τη φωτογραφία αλλά και έχουν ιδιαίτερη ευαισθησία σε θέματα εθελοντισμού.
    Στόχος του διαγωνισμού είναι να δώσει την ευκαιρία κυρίως σε νέους φωτογράφους (ανεξαρτήτου ηλικίας), να προβάλλουν με τις δημιουργίες τους, ιδέες και ερεθίσματα σχετικά με τον εθελοντισμό, χρησιμοποιώντας τη σύγχρονη φωτογραφική τέχνη και τεχνική.


Η ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΑΡΑΤΕΙΝΕΤΑΙ ΜΕΧΡΙ 31/12/2011.
Το πλήρες κείμενο  και οι όροι της προκήρυξης: http://www.nea-propontida.gr/docs/prok/photo-comp_2011.pdf

36η Γενική Διάσκεψη της UNESCO


Το Κέντρο UNESCO «ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ» συμμετείχε με την ελληνική αποστολή στην 36η Γενική Διάσκεψη της UNESCO (25 Οκτ. – 10 Νοεμ. 2011) στο Παρίσι.
Ειδικότερα ο Πρόεδρος του Κέντρου κ. Σωτήριος Σαπουντζής και η Γ. Γραμματέας κ. Ευφροσύνη Μπαλασσά – Φλέγκα παρευρέθηκαν στην εναρκτήρια εκδήλωση στις 25 Οκτωβρίου 2011.
Η Γενική  Διάσκεψη της UNESCO πραγματοποιείται κάθε δύο χρόνια στην έδρα της UNESCO στο Παρίσι. Αποτελεί το ανώτατο όργανο του παγκόσμιου Οργανισμού και άνοιξε στις 25 Οκτωβρίου 2011 με δύο σημαντικά γεγονότα. Την ένταξη δύο κρατών, του Curaçao και του Sint Maartens, ως συνδεδεμένων μελών με την UNESCO και την εκλογή της Bogyay Katalina από την Ουγγαρία ως  Προέδρου της 36ης Συνόδου.
Η εκλογή της κας Bogyay έλαβε χώρα παρουσία του Pal Schmitt, Προέδρου της Δημοκρατίας της Ουγγαρίας. Η κα Bogyay  εκλέχθηκε ως Πρόεδρος για δύο χρόνια, διαδεχόμενη τον Davidson Χέπμπορν (Μπαχάμες), ο οποίος προήδρευσε της 35ης συνόδου της Γενικής Διάσκεψης.
Η Γενική Διευθύντρια της UNESCO Ιρίνα Μπόκοβα, στην εναρκτήρια ομιλία της, τόνισε την ανάγκη να ενισχυθεί η συνεργασία για την αντιμετώπιση των προκλήσεων που αντιμετωπίζει ο κόσμος σήμερα αναφερόμενη και στην παγκόσμια οικονομική κρίση. Όπως η ίδια δήλωσε, «σήμερα το διακύβευμα της ειρήνης και της βιώσιμης ανάπτυξης, βρίσκεται στην εκπαίδευση, τις επιστήμες, τον πολιτισμό, και την ανταλλαγή γνώσεων. Όλα αυτά επιτάσσουν εντονότερη και καλύτερη UNESCO».
Κατά το άνοιγμα των εργασιών, οι εκπρόσωποι των 193 κρατών μελών της UNESCO ενέκριναν την ημερήσια διάταξη της Γενικής Συνέλευσης, της οποίας κύριο έργο θα είναι να καθορίσει το πρόγραμμα και τον προϋπολογισμό του Οργανισμού για το 2012 και το 2013.
Το σχέδιο προγράμματος και του προϋπολογισμού που εξετάζονται από τη Γενική Διάσκεψη δίνει προτεραιότητα στην αειφόρο ανάπτυξη, την ανάπτυξη μιας κουλτούρας ειρήνης και μη βίας, με ιδιαίτερη έμφαση στην ισότητα των φύλων, την Αφρική, τη νεολαία, την Eκπαίδευση για Όλους (EFA), τις λιγότερο ανεπτυγμένες χώρες (
LDCs), τα Μικρά Νησιά των αναπτυσσόμενων κρατών (SIDS) και τα πιο ευάλωτα τμήματα της κοινωνίας. Η Γενική Συνέλευση θα αρχίσει επίσης εργασίες για την επόμενη μεσοπρόθεσμη στρατηγική του Οργανισμού για το 2014-2019.
Ένα ακόμα εντυπωσιακό χαρακτηριστικό της συνόδου θα είναι μια ειδική συνεδρίαση της ολομέλειας στις 2 Νοεμβρίου αφιερωμένη στον εορτασμό της 10ης επετείου της υιοθέτησης της Οικουμενικής Διακήρυξης της UNESCO για την πολιτιστική πολυμορφία.
Αρκετοί αρχηγοί κρατών αναμένεται να λάβουν μέρος στη Γενική Διάσκεψη, ανάμεσά τους ο Georgi Parvanov, Πρόεδρος της Δημοκρατίας της Βουλγαρίας, ο Susilo Bambang Yudhoyono, Πρόεδρος της Ινδονησίας, ο Alassane Ouattara, Πρόεδρος της Δημοκρατίας της Ακτής του Ελεφαντοστού, ο Ali Bongo Ondimba, Πρόεδρος της Δημοκρατίας της Γκαμπόν, ο Tillman Thomas, Πρωθυπουργός της Γρενάδας και ο Raila Odinga, Πρωθυπουργός της Κένυας.
Στις 25 Οκτωβρίου 2011 εγκαινιάστηκε έκθεση με τίτλο «Open UNESCO» για την προώθηση του έργου του Οργανισμού. Αυτή η διαδραστική έκθεση χρησιμοποιεί την τελευταία οπτικοακουστική τεχνολογία για να εξηγήσει και να παρουσιάσει το έργο του Οργανισμού μέσα από επτά «νησίδες» που κάθε μια εστιάζει σε ένα συγκεκριμένο θέμα. Η έκθεση θα είναι ανοίξει για το κοινό το Δεκέμβριο.
Στο περιθώριο της 36ης Γενικής Διάσκεψης ο Πρόεδρος του Κέντρου UNESCO «ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ» είχε την ευκαιρία να συναντήσει παράγοντες του Διεθνούς Οργανισμού και να προωθήσει διάφορα θέματα του Κέντρου.
Παρέδωσε στον Genc SEITI, Διευθυντή της Δ/νσης Εθνικών Επιτροπών φάκελο με απολογισμό των δράσεων του Κέντρου στον πρώτο χρόνο λειτουργίας του (Οκτώβριος 2010 – Οκτώβριος 2011) και παρουσίασε το σχέδιο προγράμματος του 5ου SchoolDoc Video Festival Halkidikis (2011 – 12).
Ιδιαίτερα στη συνάντηση με την Livia Saldari, αρμόδια για το Δίκτυο Συνεργαζομενων Σχολείων με την UNESCO (ASPnet), συζητήθηκαν θέματα όπως: η ανάπτυξη του θεσμού των «UNESCO Associated Schools» (Συνεργαζόμενα σχολεία με την UNESCO) στη Χαλκιδική και η προώθηση του SchoolDoc Video Festival Halkidikis (Μαθητικού Φεστιβάλ Ντοκιμαντέρ Χαλκιδικής).

Eκδήλωση σύγχρονου παιδαγωγικού προβληματισμού στα Νέα Μουδανιά


Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 4ου Δημοτικού Σχολείου Νέων Μουδανιών, σε συνεργασία με το ΚΕΝΤΡΟ UNESCO «ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ», διοργανώνει εκδήλωση σύγχρονου παιδαγωγικού προβληματισμού με προβολή της ταινίας «ΚΑΝΑΡΙΝΙ ΠΟΔΗΛΑΤΟ» (σκηνοθεσία: Δημήτρης Σταύρακας, 1999) και ανοιχτή συζήτηση, την Τετάρτη 9 Νοεμβρίου 2011 και ώρα 18.30, στην αίθουσα εκδηλώσεων του 4ου Δημοτικού Σχολείου Ν. Μουδανιών.
Ο Πρόεδρος του Κέντρου UNESCO «ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ», κ. Σωτήριος Σαπουντζής, επισημαίνει ότι η ταινία μπορεί να προβληθεί και σε άλλα σχολεία της Χαλκιδικής, στα πλαίσια της ενδοσχολικής επιμόρφωσης και ως παράλληλη εκδήλωση μιας ημερίδας με ανάλογη θεματολογία.

28 Σεπ 2011

Εκδήλωση για την Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών στα Νέα Μουδανιά


Ο Πρόεδρος και το Δ.Σ. του Κέντρου UNESCO  «ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ» σας προσκαλεί να τιμήσετε με την παρουσία σας την εκδήλωση που διοργανώνει, σε συνεργασία με τον Οργανισμό Πολιτισμού και Αθλητισμού του Δήμου Νέας Προποντίδας, την Τετάρτη 5 Οκτωβρίου 2011 και ώρα 20.00 με το ακόλουθο πρόγραμμα:
  • Χαιρετισμοί και Μηνύματα επισήμων και φορέων.
  • Προβολή της κινηματογραφικής ταινίας ΚΑΝΑΡΙΝΙ ΠΟΔΗΛΑΤΟ.
  • Συζήτηση.
Ο Πρόεδρος
Σωτήριος Σαπουντζής

25 Σεπ 2011

Η Ιστορία της UNESCO μέσα από τις αφίσες της

ΠΡΟΛΟΓΟΣ

Με ιδιαίτερη χαρά, ως Πρόεδρος του Πολιτιστικού Οργανισμού Χαλκιδικής, προλογίζω την παρούσα έκδοση με τίτλο «Η ιστορία της UNESCO μέσα από τις αφίσες της», διότι θεωρώ ότι οι σκοποί του Οργανισμού μας συμπλέουν με τους θεμελιώδης σκοπούς της UNESCO όπως αυτοί εμπεριέχονται στην Ιδρυτική της Πράξη.
Ο Πολιτιστικός Οργανισμός Χαλκιδικής (Π.Ο.Χ.) είναι Νομικό Πρόσωπο Δημοσίου Δικαίου της Νομαρχιακής Αυτοδιοίκησης Χαλκιδικής. Σε γενικές γραμμές οι σκοποί του είναι πολυδιάστατοι και διεπιστημονικοί. Αφορούν τον τομέα της Παιδείας, του Πολιτισμού, των Κοινωνικών θεμάτων καθώς και την έρευνα – μελέτη για την καταγραφή και ανάδειξη της ιστορικής – λαογραφικής και εν γένει πολιτισμικής κληρονομιάς της περιοχής και όχι μόνο. Επίσης πρωταρχικό μέλημα του Π.Ο.Χ. είναι η εύρυθμη λειτουργία του Ελεύθερου Πανεπιστημίου Χαλκιδικής, η μέριμνα για τη λειτουργία του Αριστοτελικού Κέντρου Χαλκιδικής, η διοργάνωση ποικίλων μορφωτικών σεμιναρίων και πολιτιστικών εκδηλώσεων, σε συνεργασία με Πανεπιστήμια της Ελλάδος (π.χ. Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (Α.Π.Θ.), Πανεπιστήμιο Μακεδονίας) και με διάφορους άλλους Διεθνείς Οργανισμούς-Φορείς, καθώς και με τον ανά τον κόσμο Απόδημο Ελληνισμό. Ακόμα, αποτελεί βασικό μέρος των προτεραιοτήτων του Π.Ο.Χ., η στήριξη δομών κοινωνικής αλληλεγγύης και συνοχής με τη συμμετοχή πολιτικών, νομικών, εκπαιδευτικών, ιατρικών και θρησκευτικών φορέων.
Ο Π.Ο.Χ. εμπνευσμένος από τη φιλοσοφία του Αριστοτέλη, είναι πεπεισμένος ότι η προτεραιότητα του ανθρώπινου όντος, όχι μόνο ως παράγων αλλά και ως τελικός σκοπός κάθε ανάπτυξης, είναι η αναγκαιότητα της προώθησης της πλήρους ολοκλήρωσής του σε όλες τις διαστάσεις και η όσο το δυνατόν μεγαλύτερη πρόσβαση του ατόμου στον Πολιτισμό και την Παιδεία.
Εξάλλου η χρήση από τους Έλληνες της Αρχαιότητας της λέξεως «Παιδεία» αναφερόμενη συγχρόνως στην Παιδεία και τον Πολιτισμό, καταδεικνύει χωρίς αμφιβολία ότι αυτές οι δυο έννοιες υπήρξαν αδιαχώριστες. Ο Πολιτισμός, που είναι το σύνολο των πνευματικών, υλικών, διανοητικών και συναισθηματικών χαρακτηριστικών που διακρίνουν μια κοινωνία, και περιλαμβάνει επίσης τρόπους ζωής, τα θεμελιώδη δικαιώματα του ανθρώπου, τα συστήματα αξιών και παραδόσεων, βρίσκεται σε απόλυτη εναρμόνιση με την έννοια της Παιδείας, η οποία είναι κινητήρια δύναμη μιας διαδικασίας για την ολόπλευρη ανάπτυξη του ατόμου, και η οποία επιτελείται δια βίου και αποσκοπεί στην ολοκλήρωση της προσωπικότητας του ατόμου σε διανοητικό, φυσικό και συναισθηματικό επίπεδο.
Αφού λοιπόν η παιδευτική πράξη έχει ως καθήκον όχι μόνο τη μετάδοση γνώσεων, αξιών και άλλων συστατικών του Πολιτισμού στον οποίο ανήκει το άτομο, αλλά κυρίως να προάγει την δεκτικότητα και τη νοητική ικανότητα των ατόμων να πλουτίζουν τόσο τη δική τους όσο και των άλλων την πολιτισμική καλλιέργεια, γεγονός που συμβάλλει σε μια καλύτερη ένταξη του ατόμου στην κοινωνική και οικονομική ζωή, καθώς και στη διαμόρφωση των κατάλληλων ανθρώπινων πόρων, εκ των οποίων εξαρτάται κάθε ανάπτυξη τόσο ηθική όσο και υλική.
Τοιουτοτρόπως ο Π.Ο.Χ., ως Πολιτιστικός και Εκπαιδευτικός Φορέας Δημοσίου Δικαίου, αναγνωρίζοντας τον πρωταρχικό χαρακτήρα της σχέσης μεταξύ Παιδείας/Εκπαίδευσης και Πολιτισμού/Πνευματικής καλλιέργειας και ότι το θεμελιώδες καθήκον κάθε Πολιτισμού  είναι η Παιδεία, που το έργο της δεν είναι μόνο μετάδοση γνώσεων, τεχνογνωσίας αλλά και αξιών και άλλων συστατικών του πολιτισμού (πνευματικών, διανοητικών, συναισθηματικών που διακρίνουν μια κοινωνία) στον οποίον ανήκουν τα άτομα, αποφάσισε στο πλαίσιο των «Καινοτόμων δράσεων στην Εκπαίδευση», την προώθηση του «Συστήματος Συνεργαζόμενων Σχολείων της UNESCO» σε όσο το δυνατόν περισσότερα σχολεία της Χαλκιδικής και να υλοποιήσει δράσεις για την ευαισθητοποίηση των πολιτών της περιοχής του στα ιδανικά και στα οράματα της UNESCO.
Ο Π.Ο.Χ θεωρεί, ότι το σκεπτικό, η φιλοσοφία και τα περιεχόμενα της «εκπαίδευσης για παγκόσμια κατανόηση, συνεργασία και ειρήνη και για το σεβασμό των δικαιωμάτων του ανθρώπου και των θεμελιωδών ελευθεριών» δηλαδή μιας «Παιδείας με Διαπολιτισμική Διάσταση» που εφαρμόζεται στο ανωτέρω Σύστημα της UNESCO και η οποία εμπεριέχει τους σκοπούς, τα ιδανικά και τις οικουμενικές αξίες, όπως όλα αυτά υιοθετηθήκαν από την Ιδρυτική Πράξη της UNESCO και αποτελούν πυρήνα των προγραμμάτων της ανά τον κόσμο, μια τέτοιου είδους λοιπόν εκπαίδευση, μπορεί να αντιμετωπίσει τις προκλήσεις των πολυπολιτισμικών κοινωνιών του 21ου αιώνα.
Δεδομένου, ότι τα τελευταία χρόνια στα σχολεία της Χαλκιδικής, όλων των βαθμίδων,  φοιτά μεγάλος αριθμός παιδιών ξένης καταγωγής, η εφαρμογή μιας Παιδείας, που να δημιουργεί πολίτες με ρίζες στους δικούς τους πολιτισμούς αλλά ταυτόχρονα ανοιχτούς σε άλλους πολιτισμούς και στρατευμένους στην πρόοδο της κοινωνίας , δηλαδή πολίτες που να «μαθαίνουν να ζουν μαζί με άλλους», είναι απόλυτα αναγκαία.
Αναμφισβήτητα, για την καλύτερη και πιο εποικοδομητική λειτουργία του Συστήματος Συνεργαζόμενων Σχολείων της UNESCO, απαραίτητη και βασική προϋπόθεση είναι η κατάλληλη επιμόρφωση των εκπαιδευτικών που θα υλοποιήσουν στο σχολείο τους τα προγράμματα της UNESCO, καθώς και η εκπόνηση εκπαιδευτικού υλικού, προσαρμοσμένου στα θέματα (άξονες) του ανωτέρω Συστήματος.
Στο σημείο αυτό θεωρώ απαραίτητο να τονίσω ότι το παρόν πόνημα μέσω των αφισών προσφέρει ένα άριστο παιδαγωγικό υλικό που εμπεριέχει όλα εκείνα τα θέματα – θέματα διαρκώς επίκαιρα και ενδιαφέροντα όπως Παιδεία για έναν Πολιτισμό Ειρήνης, Ανθρώπινα Δικαιώματα, ανάδειξη της Πολιτισμικής Κληρονομιάς, η αξία των Γλωσσών, ο άνθρωπος και το περιβάλλον του- που θα πρέπει να αναπτύσσονται σε κάθε είδους εκπαίδευση (τυπική ή άτυπη), ώστε όλα τα άτομα να γίνονται ενεργοί πολίτες, όχι μόνο στο στενό κοινωνικό τους ή εθνικό τους περιβάλλον, αλλά σε ένα ευρύτατο με διεθνή διάσταση. Μ’ αυτό λοιπόν το σκεπτικό ότι το πρώτο και ουσιώδες καθήκον κάθε πολιτισμού είναι η παιδεία και ότι η παιδεία είναι παράγων κοινωνικό-πολιτισμικής ανάπτυξης, ο Π.Ο.Χ. αποφάσισε, σε συνεργασία με τον Όμιλο UNESCO Πειραιώς και Νήσων να αναλάβει την έκδοση του πονήματος της Ευφροσύνης Μπαλασσά-Φλέγκα, PhD Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών, καθηγήτριας-expert της Διαπολιτισμικής Πολιτικής-UNESCO, ώστε να συμβάλει στη διάδοση μιας εκπαίδευσης ποιότητας, όπως αυτή σχεδιάστηκε από την UNESCO, και η οποία στοχεύει στη δημιουργία ενός πολίτη του "οικουμενικού χωριού" που να κατανοεί την αυξανόμενη αλληλεξάρτηση λαών και εθνών, γεγονός που είναι το σήμα κατατεθέν των καιρών μας και που δημιουργεί τις συνθήκες μιας βιώσιμης διεθνούς συνεργασίας.

Σωτήριος Σαπουντζής
Πρόεδρος του Πολιτιστικού Οργανισμού Χαλκιδικής

Το βιβλίο διατίθεται από το Κέντρο UNESCO "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" σε ηλεκτρονική μορφή.

5η Οκτωβρίου - Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών


Για το 2011 ο εορτασμός έχει θεματικό τίτλο
"Εκπαιδευτικοί για την Ισότητα των Φύλων"
 Η Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών καθιερώθηκε το 1994 από την UNESCO και εορτάζεται σε πάνω από 100 χώρες παγκοσμίως κάθε χρόνο την 5η Οκτωβρίου.
Η Ημέρα αυτή δίνει την ευκαιρία να επικεντρωθεί η προσοχή του κόσμου στο σημαντικό ρόλο που διαδραματίζουν οι εκπαιδευτικοί στην οικοδόμηση ενός καλύτερου μέλλοντος για όλους τους μαθητές παγκοσμίως.
Δίνει την ευκαιρία στους φορείς της εκπαιδευτικής κοινότητας (μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς, ΟΤΑ κλπ) να συζητήσουν, να ενημερώσουν και να ενημερωθούν για την ανάγκη να επενδυθούν οικονομικοί και ανθρώπινοι πόροι, ώστε να επιτευχθεί μια ελεύθερη, δημόσια και ποιοτική Εκπαίδευση Για Όλους.
Η Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών αποτελεί αφορμή για να ενωθούν οι προσπάθειες όλων ώστε να προχωρήσουν οι απαιτούμενες αλλαγές στις συνθήκες που βιώνουν οι εκπαιδευτικοί, οι μαθητές και μαθήτριες σ’ όλο τον κόσμο για μια εκπαίδευση με ποιότητα. 
Ιδιαίτερα τα τελευταία χρόνια, το ενδιαφέρον επικεντρώνεται γύρω από τη συνάρτηση μεταξύ της ποιότητας των δασκάλων και της ποιότητας της εκπαίδευσης. Είναι αδιαμφισβήτητο το γεγονός ότι ένα ισχυρό εκπαιδευτικό δυναμικό διαμορφώνεται κυρίως από διαρκή επιμόρφωση και υποστήριξη από ολόκληρο το σύστημα των θεσμών ενός Κράτους. Στις σημερινές πολυσυλλεκτικές κοινωνίες, όπου τα τεχνολογικά επιτεύγματα διαδέχονται το ένα το άλλο με εντυπωσιακούς ρυθμούς, γίνεται φανερό ότι η εκπαίδευση των δασκάλων πρέπει να ενισχυθεί από την Πολιτεία με όλα τα απαραίτητα μέσα, προκειμένου στις αίθουσες διδασκαλίας να μπαίνουν επαγγελματίες έτοιμοι να αντιμετωπίσουν τις πολυπολιτισμικές, αλλά και τις τεχνολογικές ανάγκες και απαιτήσεις των σημερινών μαθητών.
Είναι επίσης σημαντικό για τη χάραξη οποιασδήποτε πολιτικής, που αφορά την εκπαίδευση, να συμμετέχουν σε αυτήν ενεργά και οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί, οι οποίοι γνωρίζουν καλύτερα από τον καθένα τις ελλείψεις του συστήματος και πού πρέπει να δοθεί περισσότερη προσοχή, καθώς συχνά το θεωρητικό πλαίσιο διαφέρει κατά πολύ από τη σύγχρονη εκπαιδευτική πραγματικότητα.
Εξήντα εκατομμύρια εκπαιδευτικοί σε όλον τον κόσμο αγωνίζονται αυτή τη στιγμή, και συχνά κάτω από πάρα πολύ αντίξοες συνθήκες, να κάνουν τα σχολεία έναν φιλόξενο χώρο μάθησης και δημιουργικής δραστηριότητας, όπου όλα τα παιδιά ανεξαιρέτως θα ενθαρρύνονται να αξιοποιούν στο έπακρο τις δυνατότητες και τις ικανότητές τους, μέσα σε περιβάλλον σεβασμού προς την αξιοπρέπεια και τα δικαιώματα του ανθρώπου.
Το ελάχιστο που μπορούμε να κάνουμε ως απλοί πολίτες, είναι να αφιερώσουμε ένα λεπτό από αυτήν την Παγκόσμια Ημέρα των Εκπαιδευτικών, για να πούμε "ευχαριστώ" στους ανθρώπους που έχουν αναλάβει να εφοδιάσουν τα παιδιά μας με τις καλύτερες δυνατές προϋποθέσεις για ένα πιο ελπιδοφόρο μέλλον.